Material do Primeiro Ano

26.04.17

Postado por Sandra

 

 

nini material 1 ano

A vida escolar aqui é um tanto diferente e peculiar se comparado ao Brasil. A Vitória entrou direto no terceiro ano então não tivemos esse início de compra de tantos materiais do mesmo modo como foi com a Nicole.

O randoseru, que é o tipo da mochila, deverá ser utilizada nos 6 anos em que a criança estudará no fundamental 1. Por ser de couro, um material bem resistente, dura por todo esse período tranquilamente.

Devemos colocar o nome em todo o material, até em algumas peças bem pequenininhas do kit de matemática, tudo tem que ficar devidamente identificado para não haver perdas. Algumas coisas ganhamos da escola, como os livros, o chapéu amarelo que os alunos utilizam no trajeto de ida e volta da escola, o crachá de identificação e um alarme, que é acoplado ao randoseru que poderá ser acionado em caso de perigo. Testamos esse alarme e faz um barulho super alto, quase ensurdecedor. Vimos que funciona!

Todo o restante tivemos que comprar e etiquetar. Aproveitamos bastante material do youchien, como a sacola que ela traz todo o material na sexta-feira, o wagutsu (tênis branco) que é utilizado dentro da escola, a caixa e a tábua para massinhas, a almofada de proteção contra terremoto, tesoura, cola etc. Uma boa economia ao ˝reciclar˝ isso tudo! Algumas coisas ela ganhou, cedidas de outras crianças que já terminaram o fundamental, como o próprio randoseru e o kit de matemática.

Se você tiver alguma dúvida com relação aos materiais, deixe nos comentários aqui embaixo que reponderemos com o maior prazer!

 

 

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Vitória: líder do grupo

19.04.17

Postado por Sandra

 

Uma coisa muito interessante do Japão é o fato das crianças desde o 1º ano do ensino fundamental irem e voltarem sozinhas da escola. Algo praticamente impossível de se imaginar com nossa mentalidade brasileira.

E mesmo aqui seria algo perigoso, mas descobrimos que existe um sistema muito interessante de amadurecimento da criança nesse quesito. Como a Vitória entrou direto no 3º ano quando chegamos, pulamos algumas dessas fases e estamos descobrindo agora com os primeiros passos da Nicole no ensino fundamental.

Na ida, as crianças dificilmente vão sozinhas, na verdade existem grupos determinados em cada região que reúne as crianças que moram perto. O grupo tem uma ordem e hierarquia a ser seguida para a segurança. Todo grupo tem um líder e um vice-líder, papel que é atribuído aos mais velhos normalmente do 5º e/ou 6º que vão à frente e no fim da fila, tomando conta do grupo, ditando o ritmo e alertando os pequenos sobre perigos e ajudando a atravessar as ruas. As crianças novas do 1º ao 3º ano vão no meio da fila, sempre com os mais velhos sendo responsáveis pelos mais novos. O líder do grupo também tem a tarefa de receber os papéis de avisos de falta do aluno e entregar para os respectivos professores. No caso dos pequenos, nas primeiras semanas os pais acompanham as crianças até o ponto de encontro do grupo para conhecer o líder, mas com o tempo elas irão sozinhas em todo o trajeto.

E nesse ano, apesar de ainda ser do 5º ano, coube à Vitória a função de líder do grupo, o qual ela tem exercido com muito empenho. Como a Nicole ficou no mesmo grupo, por razões óbvias temos visto mais de perto o desempenho da Vivi como líder e ficamos muito orgulhosos de ver como ela cumpre direitinho seu papel. Saber que a irmã está junto e ser a responsável nos deu muita segurança sobre a Nicole ir até a escola por conta própria.

Podemos estar sendo pais coruja, contudo é muito gratificante ver seus filhos amadurecerem e superarem desafios. Se lembrarmos que há pouco mais de 2 anos nenhuma das duas sabia nenhuma palavra em japonês é algo bem impressionante. Também ficamos admirado como as coisas são bem pensadas aqui no Japão e a preocupação em tornar as crianças responsáveis, maduras e terem zelo uns pelos outros.

Talvez esteja aí o segredo de toda educação e consciência do bem estar coletivo que encontramos aqui.

 

vivi hancho

 

 

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Nyuugakushiki – 入学式

12.04.17

Postado por Sandra

 

Já havíamos comentado anteriormente que o jardim da infância da Nicole acabou e que uma nova fase estava começando (link). Depois de um curto período de férias, na segunda passada tivemos a cerimônia de início das aula, chamada de Nyuugakushiki (入学式) literalmente cerimônia de entrada na escola.

Como as cerimônias do jardim da infância, tudo foi bem formal e longo mas com uma diferença enorme na quantidade de pessoas. A escola onde as meninas estudam é uma das maiores da cidade e tem quase 1000 alunos. Nesse dia também conhecemos a sala onde os alunos ficarão e recebemos instruções sobre materiais, horários e regras da escola.

É um período importante para as crianças, pois começa uma fase nova de muito mais responsabilidades e amadurecimento. Já no primeiro ano eles começam a ajudar na limpeza da escola e a irem e voltarem sozinhos, algo que ainda nos deixa muito preocupados conhecendo nossa pequena sapequinha.

Nessa primeira semana acompanharemos a Nicole tanto na ida quanto na volta, e depois apenas em um determinado trecho do trajeto. Isso tudo para que ela possa ir se acostumando e decorando o caminho. Também começam as aulas de alfabetização e matemática e isso a nossa mocinha tem tirado de letra.

Estamos preocupados com alguns aspectos dessa nova fase, mas também muito animados e contentes em ver seu crescimento e amadurecimento. Com o japonês cada vez mais afiado ela tem surpreendido muito apesar das suas dificuldades.

Oramos para que ela se supere ainda mais e sabedoria a nós como pais para ajudá-la em todo esse processo.

 

nyuugakushiki

 

 

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Março em 5 fotos

5.04.17

Postado por Sandra

 

Março em 5 fotos

Acompanhe um pouco do que aconteceu no mês de março através de 5 fotos!

1. Festa de aniversário da Nicole em casa – Como no ano passado (link), fizemos novamente a festinha da Nicole em casa com os amiguinhos do youchien. A comida foi toda brasileira, com pão de queijo, coxinha, pastel, bolinha de queijo, gelatina, brigadeiro e beijinho. Todos comeram bastante e se divertiram, e a Nini não poderia estar mais contente. Quando a Sandra perguntou o que ela mais gostou, rapidamente disse: ˝Tudo!˝.

2. Chiba Church, aula de pastel – Nossa primeira aula de culinária na igreja foi pastel. Tiveram 7 convidados e todos aprenderam a montar o pastel com os recheios sugeridos, fritar e claro, comer! O vinagrete sempre faz sucesso entre os japoneses. Foi uma experiência muito gostosa, literalmente, e esperamos repetir com outros cardápios.

3. Fim das aulas de japonês – A Sandra terminou o segundo módulo do japonês e já vai começar o terceiro, no curso da prefeitura de Ichihara. Esse curso tem sido muito importante para o desenvolvimento da língua japonesa, e complementa o estudo diário dos kanjis (ideogramas) que ela tem feito em casa.

4. Despedida das professoras – Aqui o Japão, depois do término das aulas, há um dia de despedida dos professores que sairão para lecionar em outra escola. Fomos no youchien nos despedir da professora da Nicole, que teve muita paciência e colaborou muito para o desenvolvimento dela nesse ano que passou.

5. Primavera – Finalmente parece que o frio está ido embora, apesar desse ano ter insistido e ficado por mais tempo. Já podemos ver em vários lugares as sakuras (flor de cerejeira) desabrochando, deixando a paisagem com um aspecto bem bonito e alegre. Já falamos sobre a sakura nesse link.

 

 

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